Детское творчество

 

«…Есть люди, которые рождаются с душой,

открытой к природе, сильным чувством

природы; точно так же, как рождаются люди

с музыкальной, поэтической,

художественной, религиозной душой. Это

счастливые дары неба удел немногих. Но, в

зародыше, эти чувства присущи всякой

душе, и дело воспитания - не дать им

заглохнуть,- развивать их и культивировать.

Как и всякое чувство, чувство природы

должно быть развиваемо в детях с самого

раннего возраста; чем позже, тем это

делается труднее…»

(Д.Кайгородов)...

 

 

 

Программа «Чувство природы» для работы с детьми начальной школы является частью комплексной программы «Гармония Природы» и представляет направление эмоционально - чувственного развития детей в начальной школе.

Одна из главных задач программы - научить детей воспринимать красоту природы и выражать своё отношение к ней через приёмы изобразительного и литературного творчества.

Особенностью занятий программы "Чувство природы" является то,что все занятия начинаются с демонстрации высокохудожественных слайдов по теме занятия в музыкально-поэтическом сопровождении...Затем учитель демонстрирует один из художественных приёмов- это "Монотипия","Набрызг","Мазок","По-сырому","Мятая бумага","Рваная бумага". 

Дети осваивают большое количество новых приёмов аппликации,конструирования из бумаги,лепки из глины и т.д.Большое место в практической части занятия занимает изготовление тематических коллажей, работа с национальными орнаментами, изготовление быта и украшений с использованием народных ремёсел.

Результатом работы по программе является создание "Семейного альбома" и предметы народного декоротивно-прикладного искусства, выполненные из различных материало-бумаги, глины, верёвки, ткани и т.д.