Положение о системе качества образования на 2015/16 год.

 Приложение 1

к Положению о внутренней системе оценки качества образования в НОУ «Обнинская свободная школа»

 

Cтартовая оценка содержания образования и образовательной деятельности (качества процесса)

на 2014-15 учебный год

 

Параметр оценки

Единица измерения[*]

1. Образовательная деятельность

1.1

Общая численность обучающихся, осваивающих основную образовательную программу:

214 человек

1.2.

Общая численность обучающихся, осваивающих основную образовательную программу:

 

 

• начального общего образования

95 человек

 

• основного общего образования

101 человек

 

• среднего общего образования

18 человек

1.3.

Формы получения образования в ОО:

 

 

• очная

Имеется / не имеется

214 человек

 

• очно-заочная

Имеется / не имеется

0 человек

 

• заочная

Имеется / не имеется

0 человек

 

• индивидуальный учебный план

Имеется / не имеется

0 человек

 

• надомное обучение

Имеется / не имеется

0 человек

1.4.

Реализация ООП по уровням общего образования:

 

 

• сетевая форма

Имеется / не имеется

0 человек

 

• с применением дистанционных образовательных технологий

Имеется / не имеется

0 человек

 

• с применением электронного обучения

Имеется / не имеется

0 человек

2. Соответствие содержания образования требованиям ФКГОС

2.1.

Соответствие структуры и содержания учебного плана структуре и содержанию базисного учебного плана 2004 г.

Соответствует / не соответствует

2.2.

Наличие учебных планов для учащихся, осваивающих ООП в очно-заочной, заочной формах обучения; по индивидуальному плану

Имеется / не имеется

 

2.3.

Наличие материалов, подтверждающих учет в учебном плане образовательных потребностей и запросов обучающихся и (или) их родителей (законных представителей) при формировании компонента ОО

Имеется / не имеется

 

2.4.

Наличие рабочих программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) по всем предметам, курсам, дисциплинам (модулям) учебного плана

Имеется / не имеется

 

2.5.

Соответствие содержания рабочих программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) по всем предметам, курсам, дисциплинам (модулям) требованиям ФКГОС

Соответствует / не соответствует

2.6.

Реализация в полном объеме содержания программного материала по учебному(ым) предмету(ам), курсу(ам), дисципине(ам) (модулю(ям)(выполнение рабочих программ)

Да / Нет

2.7.

Наличие программ воспитательной направленности

Имеется / не имеется

2.8.

Наличие плана-графика внеурочной деятельности в рамках ООП

Имеется / не имеется

2.9.

Наличие рабочих программ и др. документации по направлениям внеурочной деятельности, соответствие содержания заявленному направлению

Имеется / не имеется

 

2.10.

Реализация в полном объеме содержания программного материала по направлениям внеурочной деятельности

Да / Нет

2.11.

Наличие программ работы с учащимися с низкой мотивацией к обучению

Имеется / не имеется

2.12.

Наличие адаптированных образовательных программ

Имеется / не имеется

2.13.

Наличие индивидуальных учебных планов и графиков

Имеется / не имеется

2.14.

Наличие плана работы с молодыми талантами и мотивированными обучающимися

Имеется / не имеется

 

 

3. Соответствие содержания образования требованиям ФГОС

3.1.

Соответствие структуры ООП требованиям соответствующего ФГОС общего образования

 

 

• ФГОС НОО

Соответствует / не соответствует

 

• ФГОС ООО

Соответствует / не соответствует

 

• ФГОС С(П)ОО

Соответствует / не соответствует

3.2.

Учет в ООП (по уровням общего образования) специфики и традиций образовательной организации, социального запроса потребителей образовательных услуг

Имеется / не имеется

 

3.3.

Наличие в учебном плане обязательных предметных областей и учебных предметов соответствующего ФГОС (ФГОС НОО, ФГОС ООО, ФГОС С(П)ОО)

Имеется / не имеется

 

3.4.

Наличие учебных планов для учащихся, осваивающих ООП (по уровням общего образования) в очной, очно – заочной и заочной формах обучения; по индивидуальному учебному плану (согласно образовательных потребностей и возможностей обучающихся)

Имеется / не имеется

 

3.5.

Соответствие объема часов за определенный период обучения согласно требованиям соответствующего ФГОС (ФГОС НОО, ФГОС ООО, ФГОС С(П)ОО) и учебного плана ОО по уровням образования

Соответствует / не соответствует

3.6.

Наличие материалов, подтверждающих учет в учебном плане образовательных потребностей и запросов обучающихся и (или) их родителей (законных представителей) при определении части, формируемой участниками образовательных отношений

Имеется / не имеется

 

3.7.

Наличие рабочих программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) по всем предметам учебного плана, их соответствие требованиям соответствующего ФГОС

Имеется / не имеется

 

3.8.

Реализация в полном объеме содержания программного материала по учебному(ым) предмету(ам), курсу(ам), дисципине(ам) (модулю(ям) (выполнение рабочих программ)

Да / Нет

3.9.

Наличие программы формирования и развития УУД

Имеется / не имеется

3.10.

Наличие программы духовно-нравственного развития обучающихся (для начального общего образования)

Имеется / не имеется

 

3.11.

Наличие программы социализации и воспитания обучающихся (для основного общего образования)

Имеется / не имеется

 

3.12.

Наличие плана внеурочной деятельности в рамках ООП, его обеспеченность рабочими программами и др. документации по направлениям внеурочной деятельности, соответствие содержания заявленному направлению

Имеется / не имеется

 

3.13.

Реализация в полном объеме содержания программного материала по направлениям внеурочной деятельности

Да / Нет

 


[*] В ходе внутренней оценки необходимо оставить один из вариантов маркировки