Устав школы

                                                                                                 

СТАТЬЯ 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ.

 

          1.1.Частное образовательное Учреждение средняя общеобразовательная школа «Обнинская свободная школа» (в дальнейшем именуемое Учреждение) создано на основании решения учредителей (Протокол от 24 октября 1992 года).

          1.2. Изменения и дополнения в Уставе приняты в целях приведения учредительных документов Учреждения в соответствие с действующим законодательством Российской Федерации, Калужской области, нормативно — правовыми актами органов государственной власти и органов местного самоуправления.

          1.3. Полное наименование Учреждения — Частное образовательное Учреждение средняя общеобразовательная школа «Обнинская свободная школа». <

Сокращенное наименование Учреждения — ЧОУ «Обнинская свободная школа».

           1.4. Организационно-правовая форма образовательного Учреждения: частное Учреждение, унитарное некоммерческое  Учреждение. 

          1.5. Тип образовательного Учреждения: общеобразовательное Учреждение.

          1.6. Юридический и фактический адрес Учреждения: 249038, Калужская область, город Обнинск, ул. Гурьянова, д.11.

          1.7. Учредителем является гражданин РФ Мачула Александр Алексеевич, паспорт 29 02 570874, выдан 23.10.2002 года ОВД г. Обнинска Калужской обл., дата рождения 17.04.1957 г., зарегистрированный по адресу: Калужская область, ул. Энгельса, д.6, кв.32.

          1.8. Учреждение в своей деятельности руководствуется Конституцией Российской Федерации, Законом Российской Федерации «Об образовании в Российской Федерации», Законом Российской Федерации «О некоммерческих организациях», Гражданским Кодексом Российской Федерации, другими федеральными законами Российской Федерации, указами и распоряжениями Президента Российской Федерации, постановлениями и распоряжениями Правительства Российской Федерации, законами Калужской области, решениями Министерства образования и науки Российской Федерации; законами  и  нормативно-правовыми  актами  в  области образования   Калужской области;  решениями,  распоряжениями  и другими нормативно -  правовыми  актами органа самоуправления города Обнинска,  Администрации  города  Обнинска,  приказами органа  управления  образования  города  Обнинска; настоящим Уставом, локальными актами школы

          1.9. Учреждение является самостоятельным юридическим лицом, считается созданным с момента его государственной регистрации в порядке, установленном законодательством, имеет самостоятельный баланс, расчетный счет в банковских учреждениях, печать, штампы и бланки с полным наименованием. Учреждение имеет право осуществлять ведение бухгалтерского учета самостоятельно. 

Иные реквизиты юридического лица утверждаются в установленном порядке.
Учреждение вправе от своего имени заключать договоры, приобретать имущественные права и нести обязанности, быть истцом и ответчиком в судах.

          1.10. Учреждение обеспечивает открытость и доступность следующих документов:

·        Устав Учреждения, в том числе внесенные в него изменения;

·        Лицензия на осуществление образовательной деятельности

·        Свидетельство о государственной аккредитации.

          1.11. Учреждение не имеет филиалов, представительств.

          1.12. Учреждение вправе входить в союзы, ассоциации и иные объединения, в том числе с участием учреждений, предприятий и общественных объединений Российской Федерации и других стран.

 

СТАТЬЯ 2. ПРЕДМЕТ, ЦЕЛИ И ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧРЕЖДЕНИЯ

          2.1.Предметом деятельности Учреждения  является реализация конституционного права граждан Российской Федерации на получение начального общего, основного общего и среднего общего образования в интересах человека, семьи, общества и государства; обеспечение охраны и укрепления здоровья и создание благоприятных условий для разностороннего развития личности, в том числе возможности удовлетворения потребности обучающихся в самообразовании и получении дополнительного образования.

          2.1.2. Права юридического лица у Учреждения в части ведения финансово-хозяйственной деятельности, предусмотренной его Уставом и направленной на подготовку образовательного процесса, возникают с момента его государственной регистрации.

          2.1.3. Право на ведение образовательной деятельности и льготы, установленные законодательством Российской Федерации, возникают у Учреждения с момента выдачи ему лицензии

          2.1.4. Право Учреждения на выдачу своим выпускникам документа государственного образца о соответствующем уровне образования и на пользование печати с изображением Государственного герба Российской Федерации возникают с момента его государственной аккредитации. 

          2.2. Целями деятельности Учреждения  является реализация:

        — основных общеобразовательных программ начального общего образования;

        — основных общеобразовательных программ основного общего образования;

        — основных общеобразовательных программ среднего общего образования;

        — дополнительных образовательных программ.

          2.3. Основные виды деятельности, реализуемые Учреждением.

          2.3.1. Реализация основных общеобразовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования на основе федеральных государственных образовательных стандартов в формах:

       — очного обучения,

       — семейного обучения,

       — индивидуального обучения, 

       — дистанционного обучения, 

       — экстерната,

а также путем сочетания различных форм обучения.

          2.3.2. Реализация дополнительных образовательных программ, в том числе:

       — углубленного изучения языков, в том числе иностранных,

       — углубленного изучения предметов естественно-научного цикла,

       — углубленного изучения предметов гуманитарного цикла,

       — спортивных и оздоровительных,

       — военно-патриотических,

    -художественно-эстетического цикла,

    -адаптированных программ начального общего образования, основного общего образования, среднего общего образования,

    — программ детей подготовки к школе.

          2.3.3.Предоставление психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи.

          2.3.4. Организация работы групп продленного дня, а в каникулярное время — лагеря с дневным пребыванием детей.

         2.3.5. Проведение промежуточной и итоговой аттестации для экстернов.

         2.4. Учреждение  вправе осуществлять следующие виды деятельности, не являющиеся основными:

        — организация и проведение семинаров, лекций, выставок, культурно-массовых мероприятий;

       — реализация издательской, полиграфической, информационной и иной продукции;

     — создание и реализация интеллектуальных продуктов;

     -выполнение учебных и научно-методических работ по лицензированным направлениям образовательной деятельности;

     — обучение специальным дисциплинам сверх часов и сверх программ по данной дисциплине, предусмотренной учебным планом;

     — проведение занятий в различных объединениях дополнительного образования по обучению  танцам, вокалу и другие;

    — создание различных студий, групп, школ, элективных курсов по обучению и приобщению детей к знанию мировой науки и культуры, живописи, графики, скульптуры, народных промыслов и другие;

   — создание групп по адаптации детей к условиям школьной жизни (до поступления в школу, если ребенок не посещал дошкольное образовательное учреждение);

    — создание различных секций, групп по укреплению здоровья (гимнастика, аэробика, ритмика, катание на коньках, лыжах, различные игры, общефизическая подготовка и другие).

2.5. Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья может быть организовано как совместно с другими обучающимися в общеобразовательных классах, так и по индивидуальному учебному плану.<o:p></o:p>

          2.6. Деятельность Учреждения  регламентируется нормативными правовыми актами, настоящим Уставом и принимаемыми в соответствии с ними иными локальными нормативными актами.

Локальные нормативные акты утверждаются приказом директора. 

СТАТЬЯ 3. ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧРЕЖДЕНИЯ.

3.1. Учреждение  реализует следующие основные общеобразовательные программы:

        — начального общего образования;

        — основного общего образования;

        — среднего общего образования.

3.1.1. Образовательные программы начального общего, основного общего и среднего общего образования являются преемственными.

3.1.2. Образовательные программы начального общего, основного общего и среднего общего образования направлены на реализацию совокупности требований федеральных государственных образовательных стандартов.

3.1.3. Организация образовательной деятельности по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования с учетом образовательных потребностей и интересов обучающихся, может быть основана на дифференциации содержания, обеспечивающей углубленное изучение отдельных учебных предметов, предметных областей соответствующей образовательной программы (профильное обучение).

3.1.4. Начальное общее образование, основное общее образование, среднее общее образование являются обязательными уровнями образования. Обучающиеся, не освоившие основной образовательной программы начального общего и (или) основного общего образования, не допускаются к обучению на следующих уровнях общего образования. 

3.1.5. В Учреждении при реализации образовательных программ начального общего, основного общего образования могут быть созданы условия осуществления присмотра и ухода за детьми в группах продленного дня.

3.1.6. Прием учащихся  в Учреждение осуществляется согласно ст.67 гл.7 Закона Российской Федерации «Об образовании в Российской Федерации». Прием может быть ограничен с учетом предельной  численности контингента обучающихся, установленной Лицензией.>

3.2. Учреждение  может реализовывать дополнительные образовательные программы для детей следующих направленностей: 

        — углубленного изучения языков, в том числе иностранных;

        — углубленное изучение предметов естественно-научного цикла;

        — углубленного изучения предметов гуманитарного цикла;

        — спортивных и оздоровительных;

        — военно-патриотических;

        — художественно-эстетического цикла.

3.2.1. Дополнительное образование детей направлено на формирование и развитие творческих способностей детей, удовлетворение их индивидуальных потребностей в интеллектуальном, нравственном и физическом совершенствовании, формирование культуры здорового и безопасного образа жизни, укрепление здоровья, а также на организацию их свободного времени. Дополнительное образование детей обеспечивает их адаптацию к жизни в обществе, профессиональную ориентацию, а также выявление и поддержку детей, проявивших выдающиеся способности. Дополнительные общеобразовательные программы для детей должны учитывать возрастные и индивидуальные особенности детей.

3.2.2. К освоению дополнительных общеобразовательных программ допускаются обучающиеся без предъявления требований к уровню образования, если иное не обусловлено спецификой реализуемой образовательной программы.

3.2.3. Дополнительное образование и внеурочная деятельность в Учреждении строятся в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов и регламентируются локальными актами  Учреждения.

Учреждение вправе осуществлять иные виды деятельности, не являющиеся основными видами деятельности, лишь постольку, поскольку это служит достижению целей, ради которых оно создано.

3.3. Учреждение  осуществляет образовательную деятельность за счет средств физических и (или) юридических лиц по договорам об оказании платных образовательных услуг. Договора на обучение заключаются на один учебный год.

СТАТЬЯ 4. УЧАСТНИКИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА.

 

4.1. Участниками образовательного процесса в Учреждении  являются обучающиеся, их родители (законные представители), педагогические работники

4.2. Права и обязанности участников образовательного процесса определяются  локальными актами Учреждения. Учреждение вправе принять локальный акт, относящийся к его деятельности в рамках установленной компетенции

Принятие локального акта, требующего запроса мнения представительного органа обучающегося, родителей (законных представителей) или работников (при наличии таких органов) осуществляется согласно Положению.

4.3. Правовой статус (права, обязанности и ответственность) вспомогательного (инженерно-технического, административно-хозяйственного, учебно-вспомогательного, медицинского) персонала закреплен в соответствии с федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации», Трудовым кодексом Российской Федерации, в Правилах внутреннего трудового распорядка, должностных инструкциях и в трудовых договорах с работниками.

 

СТАТЬЯ 5. УПРАВЛЕНИЕ УЧРЕЖДЕНИЕМ.

 

5.1. Управление Учреждением осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации на основе сочетания принципов единоначалия и коллегиальности.

          5.2. Единоличным исполнительным органом Учреждения  является директор, который осуществляет текущее руководство его деятельностью.

          5.3. Директор назначается учредителем Учреждения  на основании срочного трудового договора, заключенного на срок от одного года до пяти лет.

5.4. К компетенции директора относятся:

— составление сметы доходов и расходов Учреждения на каждый учебный год;

— установление платы за обучение;

— организация разработки и принятие локальных нормативных актов;

— утверждение правил внутреннего трудового распорядка (с учетом мнения представительного органа работников);

— организация разработки и утверждение программы развития Учреждения и образовательных программ Учреждения;

— организация и контроль работы административно-управленческого аппарата;

— организация работы по исполнению законодательных актов и нормативно-правовых документов;

— материально-техническое обеспечение образовательной деятельности;

-предоставление учредителю и общественности ежегодного отчета о поступлении и расходовании финансовых и материальных средств;

— установление штатного расписания;

— прием на работу работников, заключение и расторжение с ними трудовых договоров, распределение должностных обязанностей, создание условий и организация дополнительного профессионального образования работников;

— прием обучающихся в Учреждение, заключение и расторжение договоров на обучение

— изменение образовательных отношений с обучающимися;

— организация текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся, установления их форм, периодичности и порядка проведения;

— обеспечение выполнения федеральных государственных образовательных стандартов;

— создание необходимых условий для охраны и укрепления здоровья обучающихся и работников;

— обеспечение безопасных условий и охраны труда;

-организация приобретения или изготовления бланков документов об образовании;

— обеспечение создания и ведения официального сайта Учреждения в сети Интернет;

— организация ведения бухгалтерского учета.

5.5. Директор принимает решения самостоятельно, если иное не установлено настоящей главой, и выступает от имени Учреждения без доверенности. 

5.6. Формами коллегиального управления являются:

— общее собрание работников Учреждения;

— педагогический совет.

5.7. Общее собрание работников Учреждения  (далее — Собрание) является постоянно действующим высшим органом коллегиального управления. В заседании Собрания имеют право принимать участие все работники Учреждения.

5.7.1. Собрание созывается по мере надобности. Инициатором созыва Собрания может быть Учредитель, директор, профессиональный союз или не менее одной трети работников.

5.7.2. Ведение Собрания осуществляет директор. Директор вправе привлекать к участию в Собрании любых юридических и (или) физических лиц.

5.7.3. Заседание Собрания правомочно, если на нем присутствует более половины работников Учреждения.

5.7.4. Решения Собрания могут приниматься как открытым, так и закрытым голосованием. 

5.7.5. Решение Собрания по вопросам его исключительной компетенции принимается 2/3 голосов его членов, присутствующих на заседании.

5.7.6. Решения Собрания, принятые в пределах его полномочий, являются обязательными для всех участников образовательных отношений.

5.7.7. Протоколы Собрания в соответствии с инструкцией по делопроизводству в Учреждении ведет секретарь Собрания, назначаемый директором Учреждения.

5.7.8. К компетенции Собрания относятся:

— принятие Коллективного  договора, Правил внутреннего трудового распорядка;

— принятие локальных актов, регулирующих трудовые отношения с работниками Учреждения; 

               — избрание представителей работников в органы и комиссии Учреждения;

              — обсуждение вопросов состояния трудовой дисциплины в Учреждении, рекомендации по ее укреплению;

              — содействие созданию оптимальных условий для организации труда и профессионального совершенствования работников; 

             — рассмотрение иных вопросов деятельности Учреждения, принятых Собранием к своему рассмотрению; 

             — контроль  выполнения принятых решений.

5.7.9. Порядок деятельности общего Собрания определяется Положением об общем собрании работников Учреждения.

5.8. Общее руководство образовательным процессом осуществляет постоянно действующий педагогический совет. В его состав входят все педагогические работники Учреждения. К своей деятельности педагогический совет может привлекать любых юридических и физических лиц.

5.8.1. Заседания педагогического совета проводятся не реже одного раза в четверть.

5.8.2. Решение педагогического совета является правомочным, если на его заседании присутствуют более половины его членов. Решения на заседаниях педагогического совета принимаются простым большинством голосов его членов, присутствующих на заседании. В случае равенства голосов решающим является голос директора Учреждения.

5.8.3. Решения педагогического совета, принятые в пределах его полномочий являются обязательными для всех участников образовательных отношений.

5.8.4. Председателем педагогического совета является директор (лицо, исполняющее его обязанности), который обязан приостановить выполнение решений совета или наложить вето на решения, противоречащие действующему законодательству, нормативным документам, настоящему Уставу и иным локальным нормативным актам. Порядок деятельности педагогического совета определяется Положением о педагогическом совете.

5.8.5. К компетенции педагогического совета относятся:

— выбор вариантов содержания образования, форм и методов учебно-воспитательного процесса, способов их реализации;

— организация работы по повышению квалификации педагогических работников, развитию их творческих инициатив и профессионального мастерства;

— решение о выдаче соответствующих документов об образовании, о награждении обучающихся за успехи в обучении грамотами, похвальными листами или медалями;

— принятие решения о допуске обучающихся к государственной итоговой аттестации;

— принятие решения о переводе обучающихся;

— принятие решения об отчислении обучающихся;

— разработка и принятие образовательной программы Учреждения;

-определение списка учебников в соответствии с утвержденным федеральным перечнем учебников, рекомендованных или допущенных к использованию в образовательном процессе, а также учебных пособий;

— принятие локальных актов, обеспечивающих учебно-воспитательный процесс;

— организация текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся, установление их форм, периодичности и порядка проведения;

— установление требований к одежде обучающихся совместно с Советом родителей и школьным ученическим самоуправлением;

— организация методической работы, в том числе организация и проведение  методических конференций, семинаров;

— педагогический совет вправе принимать решения по другим вопросам, не отнесенным к исключительной компетенции других органов управления Учреждением;

— контроль реализации своих решений.

5.9. Для принятия стратегических решений, относящихся к развитию Учреждения и принятия локальных актов Учреждения, рассматривающих вопросы образовательно-воспитательного процесса, может создаваться Научно-методический совет, состав которого утверждается приказом директора.

Для  учета мнения всех участников образовательного процесса в Учреждении по инициативе Учредителя, директора, работников, родителей (законных представителей), обучающихся могут быть созданы Управляющий совет, Совет школы, Попечительский совет, Совет учащихся, Совет родителей.

5.10. Состав и порядок деятельности существующих коллегиальных органов регламентируются положениями и иными документами этого представительного органа, согласуемыми с Учредителем.

 

СТАТЬЯ 6. ИМУЩЕСТВО И ЭКОНОМИКА УЧРЕЖДЕНИЯ.

 

6.1. Земельный участок, здания и помещения Учреждения.

6.1.1. Учреждение в целях обеспечения своей уставной деятельности заключает договоры на безвозмездное пользование и (или) аренду земельного участка, зданий и помещений (далее по тексту договор о передаче имущества), заключенными между Собственником имущества и Учреждением.

6.1.2. Учреждение владеет, пользуется и распоряжается закрепленными за ним на праве безвозмездного пользования и (или) аренды землей, зданиями и помещениями в соответствии с заключенными договорами, их назначением, уставными целями деятельности, законодательством.

6.1.3. Право безвозмездного пользования или аренды земельного участка, зданий и помещений, в отношении которых Собственником принято решение о закреплении их за Учреждением, возникает у последнего с момента передачи ему земельного участка, зданий и помещений на основании договора о передаче имущества, дополнительных соглашений к нему, актов приема-передачи.

6.1.4.Учреждение несет ответственность перед Собственником за сохранность и эффективное использование закрепленной за ним собственности. Контроль деятельности Учреждения в этой части осуществляется Собственником или иным юридическим лицом, уполномоченным собственником.

6.2. Экономика Учреждения строится на принципах самоокупаемости и самофинансирования.

6.2.1. Источниками формирования собственного имущества и финансовых ресурсов Учреждения являются:

        — плата по договорам об оказании образовательных  услуг;

        — субсидии;

         -добровольные имущественные, целевые взносы и пожертвования физических и юридических лиц;

        — гранты;

       — доходы Учреждения от осуществления деятельности, приносящей доход, предусмотренные настоящим Уставом, приобретенное за счет этих доходов имущество;

        — другие источники в соответствии с законодательством Российской Федерации.

6.2.2. Финансирование деятельности Учреждения из бюджета может  осуществляться по нормативам, определяемым в соответствии с федеральным и региональным законодательством об образовании.

6.2.3. Учреждение  отвечает по своим обязательствам тем своим имуществом, на которое по законодательству РФ может быть обращено взыскание

6.2.4. Учреждению принадлежит право собственности на денежные средства, имущество и иные объекты собственности, переданные ему юридическими и физическими лицами в форме оплаты за обучение, дара, пожертвования или по завещанию, продукты интеллектуального и творческого труда, а также на доходы от собственной деятельности и приобретенное на эти доходы имущество.

6.2.5. Учреждение самостоятельно ведет оперативный бухгалтерский и статистический учет и отчетность в соответствии с действующим законодательством. 

6.2.6. Учреждение  в целях реализации государственной социальной, экономической и налоговой политики несет ответственность за сохранность нормативно-правовых документов в пределах своей компетенции.

 6.2.7. Отчет о финансово-хозяйственной деятельности Учреждения включается в ежегодные отчеты Учреждения. 

 

7. РЕОРГАНИЗАЦИЯ, ИЗМЕНЕНИЕ ТИПА 

И ЛИКВИДАЦИЯ УЧРЕЖДЕНИЯ.

 

7.1. Изменение типа, реорганизация и ликвидация Учреждения осуществляется в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.

7.2. Учреждение может быть реорганизовано в порядке, предусмотренном федеральными законами, по решению Учредителя.

7.3. Изменение типа Учреждения осуществляется в порядке, установленном федеральными законами, по решению Учредителя.

7.4.В случае принятия решения о ликвидации Учреждения  создается ликвидационная комиссия. Имущество Учреждения, оставшееся после удовлетворения требований кредиторов, а также имущество, на которое в соответствии с федеральными законами не может быть обращено взыскание по обязательствам Учреждения, остается у Собственника.

 7.5. При реорганизации или ликвидации Учреждения должна быть обеспечена сохранность имеющейся документации, образовательной информации на бумажных и электронных носителях и в банках данных.

При реорганизации Учреждения документы передаются в соответствии с установленными правилами  – правопреемнику. При ликвидации Учреждения  документы передаются в архив городского округа «Город Обнинск».

7.6. Учреждение считается прекратившим свою деятельность с момента внесения соответствующей записи в единый Государственный реестр юридических лиц.

СТАТЬЯ 8. ПОРЯДОК ИЗМЕНЕНИЯ УСТАВА.

 

8.1. Настоящий Устав вступает в силу с момента его государственной регистрации и действует на весь срок деятельности Учреждения. Изменения и дополнения в Устав Учреждения вносятся в порядке, установленном органом местного самоуправления.

8.2. Изменения и дополнения в Устав утверждаются Учредителем и подлежат регистрации в установленном порядке.

 

8.3. В случае если одно или несколько положений настоящего Устава будут признаны недействительными, другие положения продолжают действовать.