"Народная газета Регион" от 06.07.2023 г. http://ngregion.ru/vospitanie/svoboda-byt-schastlivym
Если человек был счастлив в детстве, ему не страшны никакие жизненные испытания. Он со всем справится. В ОСШ учатся — счастливые дети
«Палитра школ в Обнинске очень широкая. И родители могут выбрать любую, в зависимости от потребностей. А вот успехи ребенка зависят и от его способностей, и от умения работать, и от поддержки родителей. Процесс получения образования — он сложный», — говорит директор Обнинской свободной школы Татьяна Мачула.
ОСШ отличается именно своими возможностями. Например, уроки проходят в небольших группах. На русском языке и математике класс делят пополам, на иностранных языках — на три группы. Это значит, учитель по основным предметам работает не с 30-34 учениками, а с 15-ю. Любому понятно, что это совсем другой темп обучения и восприятия, что дает более качественное образование.
Мало того, поскольку школа частная, есть возможность работать со способными и заинтересованными детьми дополнительно, практически индивидуально или в принципе индивидуально. Если у ребенка есть желание учиться — в ОСШ для этого существуют все необходимые условия. Причем на самом высоком уровне. Например, не первый год дети из ОСШ отправляются на тематические смены в «Сириус», в летнюю биошколу МГУ, участвуют в выездных конференциях и престижных конкурсах. Например, конкурс Литературного перевода Библиотеки иностранных языков в Москве уже несколько лет подряд не знает других победителей, кроме учеников ОСШ. Сильный педагогический коллектив готовит ребят к поступлению в престижные вузы, а стобалльники в школе были и по географии, и по химии, и по русскому.
Но школа — слишком сложный организм, чтобы оценивать ее только «по учебным критериям».
«Основная наша задача — соединение учебного и воспитательного процессов, — уверена Татьяна Алексеевна. — Эту задачу мы ставили перед собой с момента основания школы и не намерены ее менять в будущем. Главное для нас — педагогика сотрудничества, взаимодействие учеников и учителей».
Причем с учеником будут обращаться серьезно и уважительно, как с полноправным участником общего дела.
▲ Уроки проходят в небольших группах
Учитель видит настроение и потребности ребенка иногда даже более четко, чем его родители, ведь большую часть рабочего дня ученик проводит в школе. И тут понятие «индивидуальная образовательная траектория» приобретает уже не казенный оттенок, а вполне себе жизненный. «Сегодня многие дети нуждаются в особом отношении, — делится Мачула. — Талантливый ребенок может оказаться совершенно не приспособленным к большому коллективу стандартной школы. Важно рассмотреть и развить его способности в доброжелательной обстановке». Заметим, что в ОСШ приходят дети уже второго поколения ее учащихся. Родители любят свою школу, доверяют ей и приводят сюда своих детей. В этом году школа выпустила уже 32-й класс!
▲ В ОСШ традиционно большое значение придают театру
Сейчас практически все взрослые признают: наши дети живут в цифровом мире. Нужно ли с этим смириться? И может ли тут что-то сделать школа?
«Я считаю одной из самых важных задач сегодняшнего дня — дать гуманитарное образование ребенку и привить ему гуманистические ценности. Нужно вернуть его в нормальный мир живой культуры, — говорит Татьяна Алексеевна. — Это задача внеклассной работы».
В ОСШ изначально большое значение придавалось театральной деятельности. Тридцать лет прошло — и вот сейчас школьные театры рекомендовано создавать в каждой школе!
Ежегодно проводится театрализованная литературная конференция «День школы». Готовят ее учитель литературы Марина Павлова, режиссер Екатерина Задохина, хореограф Анастасия Тришина и все классные руководители. В постановке участвуют все ученики школы. Собирается большой зал зрителей в Доме ученых, приходят не только родители и бабушки с дедушками, но и выпускники предыдущих лет.
Отметим, что в школе работает не только театральная студия, но и музыкальный театр Ларисы Николаевой — ежегодно ставятся мюзиклы, артисты — ученики 3, 4, 5 классов
Понятно, что ребята не только сами выступают, но и постоянно ездят в театры — областные и столичные.
Экскурсионные поездки бывают не только однодневные, в Москву или по окрестностям Обнинска. Ребята ездят в Карелию, Крым, Казань, Великий Новгород, Псков… в телефоне особо некогда зависать. Поездки расширяют горизонты — ребята знакомятся с историей, географией и этнографией нашей родины.
Еще одна «фишечка» школы — ежегодный туристический слет, бессменным организатором которого выступает Елена Смирнова. Его ждут с особым нетерпением. Вообще слет — учебная площадка по физкультуре и основам безопасности жизнедеятельности. А по сути, каждый слет несет образовательную составляющую. Каждый год меняется его тема. Ребята получают знания через личные переживания, через командную работу.
* * *
Обнинская свободная школа в наукограде считается школой для детей, мотивированных к учебе. И итоги учебного года это мнение подтверждают.
В этом году ученики Обнинской свободной школы показали прекрасные результаты: Дарья Журавлева сдала ЕГЭ по русскому на 100 баллов (учитель Наталья Рощина) а Винсент Экхард стал победителем Всероссийской олимпиады по немецкому языку. И это еще не все — Лиза Собачкина получила городскую стипендию как одаренный ребенок за успехи в литературе — она победила в нескольких значимых олимпиадах. Ульяна Салищева — победитель региональной олимпиады по МХК.